>Boletin 11

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Periódico Digital Nº 11 / Viernes 26 de noviembre de 2010
Córdoba | Agrotóxicos “La Universidad debería tener una política contraria al interés de las empresas que agreden la salud y el ambiente” Por Eduardo Maturano – Sec. Gral. ADIUC – Cuando el Doctor Medardo Ávila Vázquez nos propuso participar en la realización de este Encuentro inmediatamente dimos una respuesta favorable ya que, desde ADIUC, entendemos no solamente la trascendencia sino la gravedad que implica para el país el uso de distintas sustancias agrotóxicas [+] Audios del 1 Encuentro / Video documental | “El mundo según Monsanto” (Parte I) | Informe del 1er. Encuentro de Médicos de Pueblos Fumigados
País | Elecciones CTA Pablo Micheli: “Ganamos el 23 de setiembre y volveremos a triunfar el 9 de diciembre” Representantes de la Lista Nº1 Germán Abdala dieron a conocer la decisión de llevar adelante la postergada elección en las 3 provincias y 48 mesas impugnadas en los comicios de la CTA del pasado 23 de septiembre.[+] Audio: Entrevista a Pablo Micheli	Córdoba | Escenarios de disputa en A.L. Presente de lucha estudiantil En el marco de las II Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos desarrolladas en la Universidad Nacional de Córdoba del 18 al 20 de noviembre pasado, auspiciadas por ADIUC, Noticias del Frente conversó con el sociólogo Pablo Bonavena sobre el rol del Movimiento Estudiantil, en concordancia con el eje central del evento: “Movimientos Sociales, Procesos Políticos y Conflicto Social: Escenarios de disputa”..[+] Audio: Entrevista a Pablo Bonavena	Editorial El desafío de construir un movimiento de trabajadores universitarios profundamente liberador Los recientes triunfos electorales en las Asociaciones de Base de las Universidades de Río Cuarto y San Luis son indicadores de un claro proceso de fortalecimiento gremial del proyecto político sindical de nuestra Regional universitaria”. [+]
Río Cuarto | Ley de Educación Provincial Estudiantes riocuartenses piden la anulación del proyecto Los estudiantes de la Escuela Superior de Bellas Artes Libero Pierini de Río Cuarto mantuvieron tomada la institución entre el viernes 19 y el martes 22 de noviembre, para manifestar su oposición al Proyecto de Reforma de la Ley de Educación. La medida de protesta apuntó a utilizar el espacio y las herramientas de la unidad académica para crear conciencia del impacto negativo que contiene el Proyecto de Reforma para con la Educación Pública, Laica y Gratuita..[+] Apuntes: La voz de los “nadie”
Reino Unido e Italia | Lucha universitaria Estudiantes europeos contra los recortes Por Gorka Larrabeiti En la foto de arriba estamos en Roma. Peligrosos activistas armados con escudos de corcho con los títulos de clásicos de la literatura universal van camino del Senado para "asediarlo", según los medios de comunicación más importantes. Que la manifestación de 3.000 estudiantes de las universidades romanas se dirigiera al Senado, contra el que lanzaron huevos, ha sido calificado por el Presidente del Senado como una "vil agresión" o como un "acto de violencia". Según se ve, tres minutos -tres- de asedio causan mucho miedo en las altas esferas.[+]		Por amor a los libros Esteban Nicotra / Desde la médula de nuestra oscura época Todo poema es político, pero algunos pretenden cumplir explícitamente esa función. En esa clave, presentamos una selección de poesías de este autor. Hace click aqui [+]
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Noticias del Frente / Red Universitaria de Comunicación/ Frente de Recuperación Gremial en CONADU

>Defensoría de la Nación pide cambiar clasificación de agrotóxicos a partir del informe realizado por Médicxs de Pueblos Fumigados

>Córdoba | Peligro! Agrotóxicos

A fines de agosto pasado se realizó el “1° Encuentro de Médicos de Pueblo Fumigados”, organizado en forma conjunta con la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Córdoba (ADIUC). Los especialistas denunciaron los gravísimos impactos que producen las fumigaciones con productos tóxicos en la vida de las personas. Entre otros casos, señalaron que en el Chaco “los casos de cáncer en niños menores de 10 años se triplicaron en la última década, y que este incremento coincide con la aplicación de prácticas y técnicas de cultivo que incluyen pulverizaciones aéreas con pesticidas vinculadas a la expansión de la frontera agrícola; que las malformaciones congénitas en el mismo período se incrementaron aún más, llegando a cuadruplicarse”. Los médicos reunidos en Córdoba también fueron determinantes sobre los efectos crónicos y las consecuencias en el mediano y largo plazo de los herbicidas y plaguicidas en la salud.

Poco tiempo después, la Universidad Nacional del Litoral (UNL) presentó un trabajo realizado a pedido de la Justicia de Santa fe tras dar curso a un amparo presentado por ciudadanos de la localidad de San Jorge solicitando que se expida sobre la toxicidad del glifosato utilizado para fumigar soja. El mismo estuvo a cargo de veintiún expertos provenientes de distintas disciplinas científicas quienes determinaron que “no existen agroquímicos inocuos”.

Tomando como fundamento ambos informes, la Defensoría del Pueblo de la Nación resolvió el 12 de noviembre “recomendar al Secretario de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación que impulse las medidas necesarias para modificar la metodología utilizada en la clasificación de toxicidad de los productos agroquímicos”.

Durante dos días se presentaron además una decena de investigaciones realizadas por académicos de universidades nacionales, incluida la Facultad de Medicina de la UBA y el Conicet. Los especialistas vincularon los agroquímicos con distintos tipos de cáncer, abortos espontáneos, malformaciones y trastornos de la fertilidad. Al tiempo que recordaron que en la Argentina se utilizan 300 millones de litros de agroquímicos por año y son afectados 12 millones de habitantes. “Existe evidencia científica que es suficientemente fuerte y consistente para reconocer que la exposición a plaguicidas aumenta el riesgo de afectar la salud humana”, afirmó en esa oportunidad el médico Medardo Ávila Vázquez, integrante de Médicos de Pueblos Fumigados.

De esta forma, el Defensor Adjunto del Pueblo estipuló que “hasta tanto se realice la revisión de la clasificación, los agroquímicos aprobados que no tengan evaluado el grado de su toxicidad en las dosis subletales y crónicas, sean clasificados como ‘I.a: sumamente peligrosos, muy tóxicos’ e identificados con banda roja. Los formulados de los agroquímicos que sean clasificados con la toxicidad mayor, que puede corresponder a la del componente más tóxico o al formulado considerado integralmente. Los estudios sobre los que se basan las clasificaciones de los agroquímicos, deben ser efectuados por entidades de acreditada y reconocida independencia de criterio”.

Metodología polémica
Sucede que las empresas agroquímicas defienden la baja toxicidad de sus productos con una metodología polémica. Éstas basan sus informes en los efectos agudos, la exposición a corto plazo y con efectos inmediatos, pero no profundizan los estudios científicos en los efectos crónicos, que implica exposición a bajas dosis durante un tiempo prolongado (ejemplo de ello son las fumigaciones de campos de soja o arroz).

La Defensoría del Pueblo de la Nación acaba de dar un paso en este sentido, ya que desde hace décadas, en todo el mundo, organizaciones ambientales y campesinas piden modificar esa metodología. Mediante la reciente resolución se solicitó al Ministerio de Agricultura que modifique la forma de categorización de los agroquímicos e instó a que los estudios de toxicidad estén a cargo de instituciones independientes (no de empresas ni de científicos ligados a las compañías) y, hasta que no se implemente la nueva metodología, al exigir que los agroquímicos sean reubicados en la más alta categoría de toxicidad, garantiza alejar las fumigaciones de escuelas rurales, viviendas campesinas y barrios periurbanos.

• Informe del 1er. Encuentro de Médicos de Pueblos Fumigados

>El desafío de construir un movimiento de trabajadores universitarios profundamente liberador

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Editorial | Declaración del Frente de Recuperación Gremial

Los recientes triunfos electorales en las Asociaciones de Base de las Universidades de Río Cuarto y San Luis son indicadores de un claro proceso de fortalecimiento gremial del proyecto político sindical de nuestra Regional universitaria. El Frente de Recuperación Gremial en CONADU se ha plantado como una opción reconocida nacionalmente por el conjunto de los trabajadores docentes universitarios ante una sistemática operatoria de desarticulación orquestada desde la propia conducción de nuestra Federación quien, en muchos casos, instrumentó acuerdos con nuestras patronales locales, los Rectores.

Tal situación quedó de manifiesto en un doble juego de protestar contra el CIN y apelar a funcionarios y autoridades para armar oposiciones electorales “disciplinando hacia abajo” con todo el aparato político de la Universidad (como lo hicieron en COAD Rosario), o en la actitud de cerrar acuerdos con la gestión para anular la acción del sindicato (como lo hacen con ADIUC Córdoba), y pretender por esta vía asegurarse “la mayoría” para representar al conjunto de los docentes universitarios. A esto se suma la promoción de pequeños gremios construidos bajo el amparo y armado de las autoridades y la intención, en algunos casos, de insuflar aire a dirigentes descalificados frente a los propios trabajadores docentes, expresando así, blanco sobre negro, cuál es la concepción de sindicalismo que se promueve.

Este tipo de “armado” sindical constituye una muestra de la progresiva pérdida de autonomía con la cual, en una suerte de participacionismo aggiornado, las luchas son cooptadas al tiempo que en los proyectos universitarios de pretendidos horizontes populares y emancipadores sólo nos reservan el lugar de convidados de piedra o mera fuerza de apoyo a las políticas del gobierno.

En ese esquema, desde el punto de vista estrictamente gremial y económico, sólo cabe «administrar lo que nos dan», haciendo pasar esto -con alguna medida de protesta- como si estuviésemos conquistando un gran avance en la disputa que, según ellos, se estaría dando al interior del estado.

Analizando las realidades del conjunto de las gremiales universitarias, una vez más se pone de manifiesto que no será necesariamente por medio del «engorde» de una Federación como habrá de reconstituirse el movimiento docente universitario en términos de un paradigma basado en el protagonismo colectivo. Se trata pues, de construir una política que supere la dispersión y fragmentación recuperando la dimensión intelectual -y no meramente académica- de nuestra condición de asalariados identificados con la producción social de conocimientos.

Delinear una política -y por lo tanto un programa de acción- que rompa con esta suerte de pensamiento único instalado en la Educación Superior (con el consenso brindado por nuestra propia precarización atada a un clientelismo con discurso progre y prácticas conservadoras), que busca sistemáticamente ubicarnos por fuera de la realidad política, es decir, en la marginalidad institucional, desde una auto-referencialidad instalada por los amigos de la gestión.

En síntesis, no quedarnos simplemente anclados en la necesaria y permanente reivindicación economicista que le gane en lo salarial, espacio y tiempo a la inflación; y en lo laboral, estabilidad e inversión en condiciones de trabajo para salir de nuestra condición de precarizados y flexibilizados, sino poner en concordancia el pensamiento crítico con las prácticas políticas de emancipación, generando un nuevo escenario político institucional en íntima vinculación con el conjunto de las problemáticas sociales inherentes al modelo de desarrollo. Junto a esto construir un movimiento de trabajadores docentes universitarios profundamente liberador de nuestras fuerzas y capacidades, que hable de un «nuevo nosotros», poniendo por delante la recuperación de los procesos de trabajo y sus actuales organizaciones en el marco del actual contexto público-privado-trasnacional en el que se desenvuelven los circuitos de producción del conocimiento en las Universidades Nacionales. Ese es nuestro gran desafío. Por eso luchamos.

FRENTE DE RECUPERACIÓN GREMIAL

Regional ADIUC Córdoba – COAD Rosario – AGD Río Cuarto – UDIUVIMA Villa María – ADU San Luis

>Pablo Micheli: “Ganamos el 23 de setiembre y volveremos a triunfar el 9 de diciembre”

>País | Elecciones CTA

Representantes de la Lista Nº1 Germán Abdala dieron a conocer la decisión de llevar adelante la postergada elección en las 3 provincias y 48 mesas impugnadas en los comicios de la CTA del pasado 23 de septiembre.

Pablo Micheli, en su carácter de candidato a Secretario General electo, anunció en conferencia de prensa que “firmamos un acta ante escribano público, en los términos que planteó el Comité Arbitral y de acuerdo a los parámetros que habíamos alcanzado en las negociaciones con las Lista 10, para convocar a elecciones el próximo 9 de Diciembre. Esto ya ha sido ratificado por la Junta Electoral Nacional y todos lo miembros de la Comisión Ejecutiva , con quienes estuvimos reunidos el jueves. También contamos con la adhesión de todos los Secretarios Generales de las Provincias e infinidad de Secretarios Generales de Organizaciones Nacionales, que están enroladas dentro de nuestra Central”.

El viernes 26 por la mañana, en tanto corría el rumor que la CTA se había ‘partido’, desde la Lista 1 se emitió un comunicado donde se exhortó a Hugo Yasky a recuperar el sentido común para que ambas listas puedan llegar a las elecciones complementarias “como se merecen el conjunto de los trabajadores de la CTA”. Además se subrayó: “Somos fundadores de la Central, y maniobras poco claras no nos van a poner en el rol de rupturistas, de la herramienta que supimos construir durante los últimos 20 años”.

Cabe recordar que la Junta Electoral contabilizó una diferencia a nivel nacional de 18 mil votos a favor de la lista Nº 1, la cual obtuvo 131.436 votos contra 113.187 de la Lista 10 encabezada por el oficialista Yasky. En declaraciones a la prensa, Micheli dejó en claro el conteo final “descontando las tres provincias y las 48 urnas de otros siete distritos anuladas por el Tribunal Arbitral, la diferencia a favor de la Agrupación Germán Abdala sigue siendo de más de 11 mil sufragios”.

Luego de varias denuncias de irregularidades en distintas mesas del país y ante la situación de desacuerdo sobre el resultado definitivo, el Tribunal Autónomo de Resolución de Diferendos Electorales de la CTA, anuló las elecciones en tres distritos provinciales (Misiones con 119 mesas, Mendoza, con 559 mesas y Tucumán, con 192 mesas) y en otros distritos, un total de 48 mesas, distribuidas de la siguiente forma: 6 en Córdoba; 6 en Santa Fe; 5 en Catamarca; 11 en Salta; 3 en Jujuy; 5 en Santiago del Estero y 12 en San Juan.

Esta situación abrió un debate acerca de cómo dirimir la forma y fecha de elección en las mesas impugnadas donde por un lado La lista 1, con Pablo Micheli como candidato a Secretario General, proponía el 23 de noviembre y la lista 10 de Hugo Yasky, el 3 de diciembre. Pero se llegó al acuerdo de que día sería el 30 de noviembre. Sin embargo, no hubo acuerdo respecto de qué padrones utilizar en las nuevas elecciones, ya que desde la Lista 1 se entiende que los comicios deberían realizarse con los mismos padrones de las elecciones del 23 de septiembre y desde la lista 10 se exigió la conformación de nuevos listados para la votación. Con el correr de los días, y según declaraciones públicas de ambas partes, se manejó como posible fecha el 7 o 9 de diciembre

Según lo publicado por el boletín Red Eco del lunes 1 de noviembre, Hugo Yasky declaró en conferencia de prensa que “en los próximos 20 días la CTA convocará a un plenario nacional para elaborar un programa de políticas que signifiquen darle continuidad a las políticas del gobierno de Cristina Fernández de Kirchner, tras el fallecimiento del ex presidente Néstor Kirchner”, según informó la agencia oficial TELAM. Al día siguiente se presentó ante el Ministerio de Trabajo para solicitar la prórroga del mandato.

“Yasky fue y le pidió a (Carlos) Tomada que lo ponga al frente de la CTA. Fue al Ministerio de Trabajo, rompiendo todos los acuerdos, para que lo nombren prácticamente interventor. Veníamos diciendo que Yasky quería cogobernar la CTA con el Gobierno y la CGT. Bueno, ahora queda palpable que en este período la quiere cogobernar con Tomada”, enfatizó Peidro candidato a Secretario Adjunto por la Lista 1.

En declaraciones a Noticias de Frente, Pablo Micheli considero necesario para la Central de Trabajadores, que la lista 10 acepte las elecciones como deben ser y que “acaten lo que dijo el Comité Arbitral: deberían presentarse a las elecciones y que este sea el último capítulo”. Además enfatizó: “que no se crea que se puede entronar dentro de la CTA con una resolución del Ministerio de Trabajo, que lo designó como interventor”.

Para Micheli, el hecho que Yasky no quiera hacer las elecciones, se debe a que de hacer una nueva elección el resultado ampliaría la diferencia a favor de la lista 1 y enfatizó que “la razón es que ha Yasky le gusta el traje de interventor de la CTA , que ser Secretario electo de los trabajadores”.

Según el Secretaria electo ya existe una intervención debido a que el delegado normalizador puesto por el Ministerio de Trabajo es Hugo Yasky, lo que pone en evidencia la injerencia del gobierno nacional en la interna de la CTA.

Datos:
* La cantidad de empadronados para las elecciones pasadas de la CTA, fue de aproximadamente 1.413.539 afiliados.
* Del acto electoral en el país participaron 269.569 votantes,
* Se votó veinticuatro distritos, con intervención de más de 7.744 mesas de votación escrutadas.
* Integraron el Tribunal Autónomo de Resolución de Diferendos Electorales de la CTA, el Dr. Ricardo Cornaglia como presidente y los Dres. Beinusz Szmukler, Luis E. Ramírez; Moisés Meik y Eduardo Tavani».  

Entrevista a Pablo Micheli

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Audio publicado por Noticias del Frente en Argentina Indymedia (( i )) (5.1 mebibytes)

>Desde la médula de nuestra oscura época

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Esteban Nicotra 

Todo poema es político, pero algunos pretenden cumplir explícitamente esa función. En esa clave, presentamos una selección de poesías de este autor.

Esteban Nicotra ha publicado en poesía (además de otros libros de ensayos y traducciones) los libros: La vida que se vive, Aire Nuestro, 1992 y La vida que se vive (Edición ampliada), Editorial Brujas, Córdoba, 2006.

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Open publication – Free publishing – More poemas

>Audios del 1 Encuentro

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Palabras de Eduardo Maturano / Sec. Gral. de ADIUC

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Audio publicado por Noticias del Frente en Argentina Indymedia (( i )) (7.6 mebibytes) 

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Audio publicado por Noticias del Frente en Argentina Indymedia (( i )) (8.7 mebibytes)Palabras del Profesor Andres Carrasco

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Audio publicado por Noticias del Frente en Argentina Indymedia (( i )) (4.1 mebibytes)PALABRAS DE SOFIA GATICA VECINA DE ITUZAINGO ANEXO

>Estudiantes riocuartenses piden la anulación del proyecto

>Río Cuarto | Ley de Educación Provincial

Los estudiantes de la Escuela Superior de Bellas Artes Libero Pierini de Río Cuarto mantuvieron tomada la institución entre el viernes 19 y el martes 22 de noviembre, para manifestar su oposición al Proyecto de Reforma de la Ley de Educación.

La medida de protesta apuntó a utilizar el espacio y las herramientas de la unidad académica para crear conciencia del impacto negativo que contiene el Proyecto de Reforma para con la Educación Pública, Laica y Gratuita.

Por otro lado, el jueves 25, Río Cuarto fue la primera localidad del interior donde se efectuó una audiencia pública para el tratamiento de la Ley. No obstante, la Policía frustró la pacífica protesta de los estudiantes en Casa de Gobierno al obligarlos a abandonar bombos y elementos de pintura antes de llegar a Casa de Gobierno, donde se debatía la Ley de Educación.

Los efectivos policiales frustraron la intención de los alumnos de la Escuela Líbero Pierini que pretendían llegar a Casa de Gobierno a expresar su disconformidad con el proyecto de la nueva Ley de Educación.

En este sentido, uno de los principales reclamos es la falta de tiempo que hubo para la participación de la comunidad educativa en la redacción del Proyecto. “El debate planteado por el Gobierno de la Provincia fue de cuatro horas para debatir y generar conclusiones de 110 artículos sin una lectura previa del documento por lo que no se pudo realizar un debate minucioso y llegar a conclusiones efectivas”, afirma el comunicado de los estudiantes.

Asimismo, los puntos más cuestionados de la Ley y que los alumnos consideran que necesitan una discusión mayor son:

•  Se atenta contra la condición Laica de la Educación Pública en la Argentina permitiendo dictar de manera opcional Educación Religiosa.  Este eje se encuentra planteado de manera confusa y ambigua.
•  Posee una concepción arancelaria de la Educación Pública. Fomenta la creación de Organismos de Apoyo para que la Escuela pueda cumplir con sus actividades programadas.
• Se permite la injerencia de capitales privados dentro de la Escuela Pública. No se garantiza la regulación necesaria por parte del Gobierno de los fines de las “colaboraciones” de las Empresas.
• La creación de los Centro de Estudiantes se encuentra contemplado sólo en un artículo de manera vacía.
• Crea el Consejo Provincial de Políticas Educativas, que está conformado por los Ministros de Educación y de Ciencias y Tecnología, las tres Universidades Públicas de la Provincia y todas las Universidades Privadas con asiento en la provincia, entidades gremiales, representantes del Poder Legislativo y del Poder Judicial y las Entidades representativas de las Instituciones Educativas de Gestión Privada. La Educación Superior no se encuentra representada dentro de la conformación y dentro del articulo se específica la posibilidad de realizar invitaciones por parte del Ministro a quien el crea conveniente por la temática.
•  Disminuye las horas de enseñanza de materias Artísticas y Ciencias Sociales, provocando un vaciamiento de las disciplinas que generan conciencia y despiertan el ser crítico.
• La Educación Artística se encuentra contemplada solo en dos artículos.

>Presente de lucha estudiantil

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Córdoba | Escenarios de disputa en A.L.  

En el marco de las II Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos desarrolladas en la Universidad Nacional de Córdoba del 18 al 20 de noviembre pasado, auspiciadas por ADIUC, Noticias del Frente conversó con el sociólogo Pablo Bonavena sobre el rol del Movimiento Estudiantil, en concordancia con el eje central del evento: “Movimientos Sociales, Procesos Políticos y Conflicto Social: Escenarios de disputa”.

Pablo Bonavena se desempeña como profesor de la UBA y de la Universidad de La Plata, ha realizado estudios sobre los conflictos sociales y dentro de ellos se dedica hace muchos años a analizar el Movimiento Estudiantil.

El Movimiento Estudiantil como actor político

“A lo largo de la historia argentina el Movimiento Estudiantil ha tenido un destacado protagonismo no sólo a nivel interno dentro de la universidad o los secundarios, sino que inclusive ha sido un actor político de primer orden a nivel nacional. Además, siempre se habló de la proyección más allá de las fronteras nacionales de la Reforma de 1918”, sentencia Bonavena.

El sociólogo destacó que en Argentina el Movimiento Estudiantil ha estado siempre vinculado a los avances, el desarrollo y la democratización del sistema universitario y educativo. Y, a pesar de las discontinuidades, se puede hablar de 100 años de historia en nuestro país.

Respecto de las discontinuidades de este actor social, Bonavena explicó: “Nadie duda en señalar que el Movimiento Estudiantil en los 60 y 70 fue un actor enorme en la lucha de clases en la Argentina. Pero, al igual que el movimiento obrero, ha recibido una represión durísima con miles de desaparecidos y eso lleva años de recuperación. Luego de las dictaduras se han empezado a recomponer los Movimientos Estudiantiles en Argentina y Latinoamérica”.

“Si uno hace una mirada de largo plazo ve un proceso de permanencia, a mi juicio otros movimientos sociales no han logrado quitarle protagonismo al Movimiento Estudiantil, que inclusive fue el gran referente a finales de los 80 para la generación de las llamadas nuevas teorías de los movimientos sociales o del conflicto social”, precisa.

La “recomposición”

Pablo Bonavena indica que en los últimos años incluso en Argentina, lejos de lo que fue el ascenso de los 60 y 70, el Movimiento Estudiantil en algunas facultades y universidades ha tenido un importante giro a la izquierda. “Hay procesos que hablan de la vigencia y una lenta recuperación del Movimiento Estudiantil que no puede ser ajeno al derrotero del conjunto del movimiento popular, ya que no sólo la dictadura sino la ofensiva neoliberal dejó importantes huellas”.

Si bien hoy en día el Movimiento Estudiantil no tiene la potencia de los 60 y 70, Bonavena afirma que mantiene una importante presencia que incluso en estas últimas semanas y meses en Argentina y en Europa ha asomado con gran protagonismo. “En Buenos Aires el Movimiento Estudiantil Secundario fue el que sacudió el ambiente de este año, e inmediatamente se sumó una parte del Movimiento Estudiantil Universitario, y el fenómeno se fue replicando en otras provincias como Córdoba”, ejemplificó.

A su vez, vaticinó que la suerte de la universidad pública, con los valores del reformismo, con todos sus matices, la proyección de una universidad que no atienda a la empresa sino al conjunto social, y a los sectores populares, siempre está atada a lo que hace el Movimiento Estudiantil que ha sido y es la “gran palanca”. “En gran parte, la suerte de las instituciones como la universidad está atada al desarrollo del Movimiento Estudiantil”, opinó.

En cuanto a la situación actual de los Movimientos Estudiantiles, Pablo Bonavena prefiere hablar de “recomposición” más que una tendencia ascendente. “El dato es la permanencia, muchos pensaban que el impacto del neoliberalismo, el individualismo, la degradación de la política, eran fenómenos que iban a afectar mortalmente al Movimiento Estudiantil, y lo afectaron pero no mortalmente. Hay señales que está vivo, y sigue siendo un ámbito muy importante de participación y de lucha”, concluyó. 

Entrevista a Pablo Bonavena

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Audio publicado por Noticias del Frente en Argentina Indymedia (( i )) (4.9 mebibytes)

>Apuntes: La voz de los “nadie”

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Córdoba | Audiencia

La Unicameral reabrió por segunda vez el martes 23 de noviembre la audiencia pública para el tratamiento del Proyecto de Ley de Educación. Del debate participaron más de 50 personas y tuvo como finalidad que padres, docentes, estudiantes y organizaciones sociales expresaran sus opiniones, observaciones u objeciones referidas al tan cuestionado Proyecto de Ley Nº 6480/E/10 que establece la Organización y Administración General del Sistema Educativo Provincial, y deroga la Ley Nº 8113.

El debate continuará el próximo martes 30 de noviembre a las 11 en el Salón Protocolar de la Unicameral. En tanto, el jueves 25 de noviembre se llevó a cabo la audiencia pública en la ciudad de Río Cuarto y el jueves 2 de diciembre se realizará también en San Francisco, mientras que el 6 de diciembre se hará en Cruz del Eje. De esta manera, el cronograma legislativo prevé que el 15 de diciembre quede aprobada la Reforma.

Enrique Baravalle, de la escuela Figueroa Alcorta, de la Ciudad de las Artes, fue uno de los expositores en la audiencia realizada el 23 de noviembre en la Unicameral, los pasajes más sobresalientes de su intervención ante los legisladores fueron:

Soy uno más de los “nadie” que hoy se reúnen en la sexta marcha con más de 5 mil personas y que les están diciendo: “Esto así, no”. Esos pibes tampoco se han arrogado la sapiencia de que ellos solos podrían generar un proyecto de ley que necesita ser debatido y expuesto para cambiar la 8113. En ningún momento los chicos han dicho: “No los necesitamos”, lo que ellos han dicho es: “Nosotros también queremos estar porque tenemos para aportar”.

No podemos generar una ley que si cinco personas la leen, tendrá cinco interpretaciones distintas. La ley debe ser lo suficientemente clara, si bien puede tener variedad de interpretaciones, no puede tener tantas, y en este punto ustedes deben admitir que de su lectura se genera eso, se abre una innumerable cantidad de puertas para que los sectores de interés metan las uñas en lo que debe ser sagrado: la Educación.

Tengo una cosa para agradecerle profundamente tanto al Gobernador como al Ministro: el absurdo con que han planteado esta ley, porque sin esa actitud no hubiesen despertado a la bestia de los estudiantes que hoy, otra vez, están en la calle con conciencia de que existen. Están en la calle y van a volver por sexta vez a manifestarles: “Aquí estamos, existimos, no somos ’nadie’. Tenemos nombre y queremos participar”.

Luego, Baravalle leyó parte del documento elaborado por las interescuelas:

“En primer lugar, que esta instancia, al igual que las anteriores, no son espacios de participación genuina ya que no tienen carácter vinculante. De este modo, se da continuidad a la política de exclusión en la construcción de una nueva Ley de Educación. (…) Es insultante pretender que se pueda ver y analizar una ley en siete minutos bajo un contexto de un módulo escolar. (…) Concibe a la educación no como un derecho sino como un servicio. El servicio de transporte es un servicio y para subir tengo que pagar. ¿Se entiende? Esto implica la subordinación de la educación al sector productivo y a criterios mercantiles. Así, se contradice con la concepción de derecho como bien público y con el artículo 10 de la Ley Nacional de Educación, siendo funcional a los intereses empresariales, admitiendo prácticas profesionales y pasantías –artículos 46 y 66- que implican la precarización laboral del trabajo infantil encubierto”.

>Documental | “El mundo según Monsanto” (Parte I)

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